广东海洋大学海洋与气象学院研究生培养方案（2017）

一、博士研究生培养方案

海洋科学（0707）

二、硕士研究生培养方案

物理海洋学（070701）

一、学科简介

海洋科学是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及与开发利用海洋有关的知识体系。物理海洋学是海洋科学一级学科下的二级学科，是利用物理学的理论、技术和方法，研究海洋中的物理现象、过程及其变化规律，尤其是海水的物理性质和海水运动，以及海洋与大气圈、岩石圈和生物圈的相互作用规律。

我校海洋科学学科在广东省属于紧缺和特色学科，是广东省珠江学者设岗学科、广东省优势重点学科和广东省高水平大学重点建设学科。2011年获批海洋科学一级学科硕士学位点授权，2013年获批海洋科学一级学科博士点授权。我校物理海洋学硕士研究生于2012年开始招生。本专业以海洋多尺度动力过程相互作用、海洋与大气、物理过程与生化过程耦合等交叉研究特色，注重理论与实践相结合，培养开拓创新型高层次物理海洋专业人才。

二、主要研究方向

1、海洋环流与气候变化

采用物理海洋为主的多学科交叉手段，开展南海海洋环流、海气相互作用、海洋立体观测技术以及南海与周边大洋相互作用及其对气候变化影响等研究，探究海洋环流和气候变化的规律、以及海气作用的动力机制。

2、海洋中小尺度动力过程

运用海上调查、室内试验和理论分析相结合的方法，开展南海涡旋、上升流、锋面、内波、混合等中小尺度动力过程及其相互作用机理研究，探究能量由中尺度、次中尺度到小尺度的传递和演变规律、以及海洋中小尺度对大尺度过程的作用。

3、海洋生物地球化学与物理过程耦合

运用遥感观测手段结合现场水文生化调查，借助多学科交叉优势，重点开展南海动力环境变化对海洋生态系统的影响研究，探究南海海洋各尺度动力过程及气候变化对生物地球化学过程的作用机制。

三、培养目标

本学科以培养创新实干能力为核心，以交叉研究为特色，注重理论与实践结合，为我国社会主义现代化建设开拓创新型高层次物理海洋专业人才。具体如下：

1、具备物理海洋专业坚实的基础理论和基本科研技能，熟悉全球海洋大气系统和南海区域的海洋动力过程、海气相互作用机制、海洋环境变化特征以及海洋监测技术等。能应用物理海洋学理论、海洋遥感及现场观测手段研究海洋环境的变化、海洋物质的迁移输运规律及其与气候变化的耦合作用。

2、掌握中外文献检索及运用现代技术获取信息的基本方法，能进行科学调查及实验的设计和改进，能够正确处理数据、分析讨论数据结果，能比较熟练运用英语阅读专业文献资料、撰写学术论文，具有一定的学术交流能力。

3、具备严谨认真的做事态度、求实创新精神和面对困难的积极心态；具备较强的发现问题、分析问题和解决问题能力；能从事科学研究、高等学校教学工作和相关专业技术工作。

四、培养方式

1、采取导师负责制和集体指导相结合的方式。对研究生的培养，既要发挥导师的主导作用，又要发挥课题组及其他有关教师的集体指导作用。

2、采取课程学习和学位论文课题研究并重的方式。既要使硕士生系统掌握基础理论和专门知识，又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究的能力。

五、学制及学习年限

学制3年，其中1年进行理论课程学习，2年进行实践、科学研究和撰写学位论文等。最长学习年限不超过5年。全日制硕士采取全脱产在校学习方式，非全日制硕士采取进校不离岗学习方式。

六、学分要求及课程设置

应修学分不少于32学分，其中学位课程18学分，非学位课程10学分，实践环节5学分。课堂教学于第1、2学期完成，课程成绩学位课70分以上（含70分）为及格，非学位60分以上（含60分）为及格，英语不得免修。成绩及格取得相应学分。跨学科或同等学力的研究生，必须补修2门本专业的大学本科专业主干课程，不计学分。课程设置见附表。

七、培养环节

1、制定培养计划

新生应在入学后1个月内在导师指导下制定出培养计划。

2、科学道德与学风建设教育

研究生入学后认真学习《广东海洋大学学籍管理实施细则》、《广东海洋大学研究生学术不端行为处理办法》、《广东海洋大学研究生学位论文作假行为处理实施细则》等文件以及国家相关规定，在校期间应积极参加学校组织的科学道德与学风建设宣讲报告会。

3、实践

实践教育是硕士研究生培养过程中的重要环节，属于必修环节，包括教学（科研）实践、专业实习、学术活动等部分，共计4学分，要求在毕业前一学期完成并取得学分。具体要求如下：

教学（科研）实践和专业实习：研究生教学（科研）实践和专业实习，内容要与学位论文有关。研究生完成教学或科研实践、专业实习提交总结报告，经导师审核，合格者教学（科研）实践记1学分，专业实习记2学分。

研究生讨论班：研究生在读期间应参加与学位论文研究有关的讨论班5-8次，并撰写总结报告，经导师、学院审核，合格者计1学分。

学术活动：研究生应参加一定的学术活动，学术活动内容包括：学术讲座，学术研讨会等。学术学位硕士研究生在校学习期间参加学术活动不少于5次，完成学术活动要撰写总结报告，经导师（或指导小组）检查、审核，合格者记1学分。

4、开题报告和中期考核

（1）选题和开题：硕士研究生入学后在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，在进入学位论文工作前必须进行开题和方案论证。开题报告安排在第3学期末或第4学期初完成，具体要求参照《广东海洋大学研究生开题报告工作规定》。

（2）中期考核：中期考核主要是对学生政治思想、课程成绩、科研能力等方面进行考核，一般在第3学期末或第4学期初完成，按照《广东海洋大学研究生中期考核办法》进行，中期考核与开题报告同期进行。

5、学位论文研究中期检查：硕士研究生学位论文中期检查是保证研究生学位论文质量的重要措施，在学位论文工作的中期，培养学院组织考核小组，对研究生的综合能力、论文工作进展情况以及工作态度和精力投入等进行全面考查。通过者，准予继续进行论文工作。一般安排第5学期初进行，具体时间由培养学院自行确定。

6、学位论文撰写：学位论文应在导师指导下，由研究生本人独立完成。论文工作要有足够的工作量，论文的字数一般不少于2万字，论文撰写参照学校规定。

八、科研水平及学位论文答辩要求

学术学位硕士研究生必须学完规定的理论课程学习和实践环节，考核成绩合格，获得规定的学分；在读期间作为第一作者（或导师为第二作者、学生为第二作者）且第一署名单位为广东海洋大学至少发表1篇CSCD收录(或CSCD以上级别)的与学位论文内容相关的学术论文，方能申请论文答辩；学位论文实行“双盲”送审、查重和公开答辩制度。学位论文的审议和答辩时间一般安排在第6学期，具体按国家和学校的有关规定执行。

九、参考书目：

1. Joseph Pedlosky, 1998, Geophysical Fluid Dynamics (second edition), Springer

2. Adrian E. Gill, 1982, Atmosphere-Ocean Dynamics, Academic Press

3. K Takano, 1991, Oceanography of Asian Marginal Seas, Elsevier Science

3. Richard E. Thomson and William J. Emery, Data Analysis Methods in Physical Oceanography， Elsevier Science

4. Siedler Gerold, Stephen M. Griffies, John Gould and John A. Church，2013, Ocean Circulation and Climate：A 21 Century Perspective. Academic Press

5. Robinson Ian S, 2010, Discovering the ocean from the space: the unique applications of satellite oceanography, Springer

6. Quanan Zheng, 2014, Satellite SAR detection of submesoscale oceanic processes, world scientific

7. Sharan, M., and Raman, S., 2008. Atmospheric and oceanic mesoscale processes. Springer

8. 黄瑞新, 2012. 大洋环流风生与热盐环流. 高等教育出版社.

9. 刘秦玉,谢尚平,郑小童,2013: 热带海洋-大气相互作用。高等教育出版社。

10. A. Thorpe, 2007: Introduction to ocean turbulence, Cambridge University Press.

十、其他

1、本方案适用于本专业全日制和非全日制硕士研究生。

2、2017级起开始执行。

附表：课程设置